以国庆节为主题的活动文案
2025-06-05 以国庆节为主题的活动文案以国庆节为主题的活动文案(集锦8句)。
1、举办“爱我中华”演讲赛(三~六年级)
2、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单
3、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我喜爱的图片”。
4、名品夏装、换季打折，超低特价
5、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
6、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。
7、中秋之夜推出团圆饭：xx元/桌、xx元/桌、xx元/桌;提前预定，赠送礼品一份。
8、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
9、师生共同：收集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
10、小班、中班幼儿14：25，大班幼儿14：30到草坪上集合做好早操准备。
11、通过十一火爆的人气氛围，扩大消费群体，进而提高美容院的销售业绩。
12、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
13、了解国庆节由来：
14、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
15、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）
16、成果展现
17、凡入场者，每人派发入场券一张，凭入场券入场；
18、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开专题中队会等系列活动，并评选优秀方案。
19、我为祖国过生日：
20、活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国庆日，为自己是中国人感到自豪。
21、征稿时间：9月x日—10月x号。
22、主持人讲话。
23、掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
24、9月30日主入口广告架上绑定彩色气球。
25、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀（家长自备）、油画棒、水彩笔、水粉颜料（用性杯子分颜色装好）等。
26、9月23日——主入口前设置拱门一个，横幅一条：万发数码广场祝零陵人民中秋国庆节日快乐。
27、通过特色的十一促销活动，引导新老顾客消费高附加值项目，提高美容院的客单价和整体利润。
28、学习收集有关资料。
29、每个同学始终牢记自己是一名中学生，时刻牢记《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求，假期走出校门后，仍要约束自己的行为，不放纵自己。
30、在各中队开展专题中队会、黑板报等
31、内容：组织师生撰写不同体裁的文章，从各个角度去阐述国家的变化，描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验，抒发祖国在心中的美好憧憬，提高社会责任感和使命感。
32、教师讲解让幼儿了解国庆的来意。
33、活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
34、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
35、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
36、多媒体课件
37、早操。
38、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
39、15：45-17：20教师组织小班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子游戏活动，中班在教师的带领下回教室休息、吃点心。大班全体幼儿在教室集中上课，由高朝梅组织上绘本教学活动《大熊的拥抱节》。
40、各班负责好卫生区整理、确保一个整洁、安全、有序的国庆节。
41、布置舞台，大班组空班老师。
42、要用漂亮的颜色画烟花，要画满。
43、要求：字迹工整，不要涂改乱画。文章思想健康，积极向上，内容真实，体裁不限，1000字左右为宜。
44、抽奖方式：特、一、二、三等奖按投入抽奖箱中的.副卷号码由嘉宾抽取。并在现场兑奖。
45、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
46、色调不同的色彩能引起餐饮消费者的不同联想意境，产生不同的心理感受。餐厅的色彩如果调配得当，醒目宜人，对餐饮消费者和餐厅服务员的情绪调节、预防冲突都将具有重要意义。
47、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
48、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
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49、加强工作人员的服务意识及操作规则培训。
50、1949年的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?
51、报纸、当地电视台也要进行宣传。
52、通过这次双节促销，提高美发店的知名度和品牌影响力;
53、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
54、庆“国庆”主题班会各班班主任可以遵照本班实际，灵活组织，保证安全工作。
55、员工参加其他活动，集体游戏区同时可以进行其他的游戏活动；
56、加强自我保护意识。遇到敲诈勒 索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
57、活动导入：播放课件(伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，像是在欢快的舞蹈......旁边堆满了各种各样的生日礼物)，引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么?(学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等)(从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中)。
58、举办“寻找祖国的成长足迹”全校图片展
59、演唱道具各班自选。
60、宿管部及女工部搞好宿舍安全隐患检查工作，防患于未然。
61、各种废旧材料，如：纸盒、性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等（活动前一周收集材料收回班上，老师保管）。
62、熟悉三个特殊电话号码的用法。
63、让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任，坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。
64、理解国旗的象征意义
65、通过活动，让学生明白爱国爱民并不是高不可攀的事，而是随时随地都可能做得到的：要紧的是从我做起，从小事做起。
66、9月29日（星期六）举行升旗仪式，开展国庆节国旗下讲话活动，通过国旗下讲话对全校学生进行爱国主义教育。（负责班级七年级三班）
67、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。
68、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
69、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
70、活动期间穿插抽奖。
71、外出旅游或走亲访友，遇到难以处理的事情，要懂得寻求警察的帮助。
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