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预防春季传染病活动总结

预防春季传染病活动总结700字。

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预防春季传染病活动总结【篇1】

春季是传染病高发季节,手足口病、流感、腮腺炎等传染病已进入高发期。为了预防各类病菌的传播,**幼儿园于4月26日组织全体师幼开展了预防春季传染病安全教育活动。在安全教育活动中让幼儿学习一些预预防染病的小知识。

活动中,各班教师通过开展《预防传染病》安全教育活动来使幼儿对一些传染病有所了解。掌握在生活中如何预防传染病的的方式、方法。为了更好的预防传染病的入侵,我园每天坚持用84消毒液对园内进行彻底消毒。在幼儿离园后各班教师用84消毒液对室内进行了彻底消毒,同时还用84消毒液擦拭桌椅、窗台以及门把手等幼儿易接触的地方。彻底的做好了园内的消毒工作,有效的抵制了病毒的入侵。

幼儿的健康问题非常重要。不仅在幼儿园里要时刻注意,幼儿的家长们也要重视起来,切实做好家园合作,把预防工作做到最好。故此我们通过家长群、宣传栏等途径向家长宣传有关春季预防传染病的小知识,提醒家长和幼儿园一起做传染病的预防工作,请家长督促幼儿勤洗手,多喝水,尽量不要带幼儿到人群聚焦、空气流通差的公共场所等等,尽可能避免外出以减少交叉感染。

通过此活动的开展,不但增强了教师们对预防传染病的意识和责任感。而且使幼儿对一些传染病有所了解,知道了要讲究个人卫生、注意饮食、及时增添衣服等预防传染病的方法。

预防春季传染病活动总结【篇2】

活动中,XX医院医生程伟用通俗易懂、生动形象的'语言,向广大师生就春季传染病防控知识作了详细的介绍,通过对手足口病、水痘、腮腺炎、风疹、麻疹等传染病的起因、症状、危害、预防以及自我保健等五个方面的知识讲授,与幼儿们踊跃互动,极大地提高了幼儿防范意识,真正做到了防患于未然。该院医生任雪梅结合现场情景示范讲解了春季常见传染病的表现症状及传播方式,重点讲了预防措施,保持良好的个人卫生习惯,做到“四勤”,勤洗手、勤换衣、勤洗头、勤洗澡,;尽量不到或远离人口密集、人员混杂、空气污染的场所去;积极参与体育锻炼,增强体质和抵抗力;提高防控意识,指导教师科学规范化晨午检,幼儿入园由专人进行耳鼻口手等检查并做好记录,把好入园第一关;保育员严格遵守幼儿园消毒制度,根据幼儿园消毒内容进行公共区域、班级寝室、活动室、卫生间的消毒工作,保持开窗通风,放园后对寝室进行紫外线消毒。该院医务人员还发放了春季传染病预防手册、预防接种宣传单、防护疾病小技能等等,以小手册大预防为出发点,联动幼儿园、医院、家长三位一体齐力共抓安全。该园园长郭建怀表示,通过此次活动,一定将所学知识内化于心,付诸于行,做好疾病防控工作,为孩子筑起坚固的防御墙,确保孩子能够安然度过春季传染病高发期。

预防春季传染病活动总结【篇3】

春季是各种传染病的高发季节。为了有效做好春季疾病的'防控工作,切实保障幼儿的身体健康,近日,XX区XX幼儿园开展春季疾病预防为重点的健康教育活动。

活动中,该园组织教师学习了春季传染病防治知识并要求保育教师严格按照每日的消毒时间对幼儿的教室,生活用品,寝室等进行按时消毒。随后各班召开主题班会,教师对幼儿进行了各类传染病的详细讲解并叮咛幼儿要勤洗手,预防细菌的侵入。此外,该园还给家长分发了84消毒液并告知家长配比和使用事项。同时,园领导坚持每周不定期对各班幼儿的卫生进行检查和评比,以此鼓励幼儿讲卫生,重健康。

该园负责人表示,各项措施的实施旨在提高幼儿自我防病意识和能力,促进教师和家长的保育能力,从而为幼儿的身心健康撑起一把保护伞。

幼儿园开展预防春季传染病活动总结3

春季是传染病的高发季节,为了增强幼儿的保健意识,提高幼儿疾病预防能力,xx中心幼儿园保健教师卢xx老师与3月22日开展了“如何预防春季传染病”的主题宣传活动。

活动开始,卢xx老师对“什么是传染病”、“传染病的特点”、“传染病的传播条件”等方面进行了大讨论,还例举了手足口病、流感、诺如等几种常见传染病的发病症状、传播途径等预防措施。卢老师特别强调了预防传染病首先要养成良好的个人卫生习惯,勤洗手,并现场和孩子们一起重点学习七步洗手法,孩子们纷纷举手表示自己会用七步洗手正确洗手,除保持个人卫生以外,卢老师还强调要保持环境卫生;不乱吃食物,勤锻炼,晒太阳等等。

活动后,保健室还向幼儿发放了传染病防控宣传资料,请幼儿带回家与家长一起认真阅读,请家长配合幼儿园做好春季传染病的预防工作,引导家长一旦发现孩子患了传染病就应让孩子及时医治并在家休息(隔离),隔离时期结束后凭医院健康证明方可返园。

此外,幼儿园还将组织全体教职工进行专题培训,进一步了解春季常见传染病的特点,科学地掌握这些传染病的防控措施及护理方法。通过此次活动,幼儿了解了一些常见的传染病及预防措施,增强了幼儿的保健意识,懂得了只有健康的身体才能更好的游戏。相信我们的孩子在家园共同努力下,能得到更加科学、细致的护理,让孩子快乐地度过这个美丽的春天。

预防春季传染病活动总结【篇4】

春季是传染性疾病多发的季节,为了确保幼儿身体健康,提高师幼对春季传染疾病的防控意识,有效预防传染病的发生,x月x日,XX幼儿园开展“春季幼儿传染病预防”的主题活动。

活动中,各班老师用通俗、简洁、精辟的语言,结合事例,就春季常见传染病的特征、预防和控制等方面对幼儿作了详细的讲解,着重介绍了常见的传染病:流感、水痘、春季腹泻、流行性腮腺炎的症状、危害及如何预防,让孩子们更多地了解春季传染病防治的正确方法。并且利用图片、课件、活动等形式,直观形象的向幼儿介绍了春季常见的呼吸道传染病:流感、支气管炎、肠胃炎、等的发病现象以及这些传染病的危害,让幼儿知道这些病都是怎么传播的,教会幼儿不能乱吃东西、避免去人多的地方等简单直接的预防办法。并且特别提醒幼儿,平时应注意个人卫生、勤洗手、吃熟食,经常开窗通风,根据天气变化增减衣服,加强自身的锻炼,以提高自身的防病意识。同时毋园长还要求所有教师要做到随时观察幼儿在园表现,并做好记录,发现问题及时处理、及时汇报,对缺勤幼儿做好登记及追踪工作;加强消毒力度,除了定期对室内活动室、幼儿玩具、物品的常规消毒;经常开窗通风,保持空气流通等预防措施。

本次活动的开展,使得该园幼儿对传染病预防知识有了更多的了解,增强了保持良好的个人卫生习惯及预防传染病的意识,提高了抗病的能力,能够相应减少幼儿的发病率,也增强了幼儿对春传染病预防的认识,为教师以后的工作也提供了帮助,给幼儿在安全问题上又加了一道有力屏障。

预防春季传染病活动总结【篇5】

为了提高师幼对春季典型传染病的认知,普及春季传染病预防知识,增强师幼自我保护意识。X月XX日,XX镇第一幼儿园在全体师幼中开展“预防春季传染病”活动。

活动中,XX医院医生程X用通俗易懂、生动形象的语言,向广大师生就春季传染病防控知识作了详细的介绍,通过对手足口病、水痘、腮腺炎、风疹、麻疹等传染病的起因、症状、危害、预防以及自我保健等五个方面的知识讲授,与幼儿们踊跃互动,极大地提高了幼儿防范意识,真正做到了防患于未然。

该院医生任XX结合现场情景示范讲解了春季常见传染病的表现症状及传播方式,重点讲了预防措施,保持良好的个人卫生习惯,做到“四勤”,勤洗手、勤换衣、勤洗头、勤洗澡,;尽量不到或远离人口密集、人员混杂、空气污染的场所去;积极参与体育锻炼,增强体质和抵抗力;提高防控意识,指导教师科学规范化晨午检,幼儿入园由专人进行耳鼻口手等检查并做好记录,把好入园第一关;保育员严格遵守幼儿园消毒制度,根据幼儿园消毒内容进行公共区域、班级寝室、活动室、卫生间的消毒工作,保持开窗通风,放园后对寝室进行紫外线消毒。该院医务人员还发放了春季传染病预防手册、预防接种宣传单、防护疾病小技能等等,以小手册大预防为出发点,联动幼儿园、医院、家长三位一体齐力共抓安全。

该园园长郭XX表示,通过此次活动,一定将所学知识内化于心,付诸于行,做好疾病防控工作,为孩子筑起坚固的防御墙,确保孩子能够安然度过春季传染病高发期。

预防春季传染病活动总结【篇6】

春季是疾病特别是传染*疾病多发的季节,常见的传染*疾病包括流行*感冒、流行*脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病,可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。

学校是人员比较密集、相对比较集中的地方,比较容易传播。为避免各类传染病的流行或暴发,我校利用本周一班队活动课时间各班开展“春季传染病预防”主题班会活动。

通过主题班会,学生了解了春季传染病的危害和预防措施,达成了以下共识:

一、要加强锻炼,增强免疫力;

二、要养成良好的卫生习惯,要保持学习、生活场所的卫生,饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑;

三、要做好教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动,每次通风应在半小时以上;

四、要保*充足的睡眠,要休息好,生活要有规律;

五、要切莫讳疾忌医。

由于春季传染病初期多有类似感冒的症状,易被忽视,因此身体有不适应及时就医,特别是有发热症状,应尽早明确诊断,及时进行治疗。一经发现问题及时就诊,并上报校医等。

本次春季传染病预防主题班会,增强了师生对春季传染病的防范意识,提高了预防的能力。我校还通过校讯通等途径向学生家长宣传预防春季传染病的知识,让家长及时了解自家孩子的情况,做到家喻户晓,人人皆知。

文章来源:http://m.fw92.com/f/154360.html

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